Saturday 6 April 2013

موضوع الشهر- رحلة إلى القمر




في منتصف الشهر الماضي ذهبت أنا وعاليا إلى القبة السماوية في جرينتش بلندن وشاهدنا عرضاً عن الكواكب والفضاء ومنذ ذلك اليوم وهي منبهرة بكل ما يخص الفضاء فقررت أن أجعل موضوع الشهر ( الفضاء والقمر)

بعض الأنشطة التي قمنا بها إلى الآن:

أ
طوار القمر:
قمت بطبع ولصق صور أطوار القمر في حافظات بلاستيكية وتحدثنا عن أطوار القمر وأسمائهم باللغة العربية. قمت بطباعة نسختين من كل طور حتى تستخدمهم في لعبة المقارنة أيضا.





عاليا تستمع إلى الكتاب الصوتي وتضع القمر في المكان الصحيح خلال رحلته
هذا كتاب صوتي جميل يتحدث عن القمر الصغير الذي يبحث عن صديق له ويذهب لكل الكواكب في المجموعة الشمسية ليرافقها ولكنهم يرفضوا جميعا إلى أن توافق الأرض على أن يرافقها القمر ويرقص سعيداً حولها. يأتي مع الكتاب لوحة من القماش بها صور الكواكب في المجموعة الشمسية وشكل صغير من القماش للقمر يلصق بجانب كل كوكب في رحلته للبحث عن رفيق إلى أن يستقر بجانب الأرض. تعلمت ابنتي أسماء العديد من الكواكب وعرفت ما هو الثقب الأسود والنيزك من خلال هذا الكتاب التعليمي الرائع.

 وضغت الدمية والكلب وقالت هذه عاليا وزمزم  (قطتنا)على سطح القمر
صندوق القمر الحسي:
سنوافيكم بشرح مفصل عن صندوق التنمية الحسية ولكن هو باختصار صندوق أضع به أشياء من الطبيعة مثل أرز، مكرونة ملونة أو رمال وأضع معهم أشياء أخرى تثري التجربة الحسية والبصرية عند اللعب بها، أحاول عمل ذلك الصندوق ليضم أشياء مرتبطة بموضوع الشهر.
هذا الشهر وضعت بصندوق صغير رمال تدعى رمال القمر وهي رمال سهل تشكيلها ولا تنشف اشتريت لوني الابيض والرمادي وخلطتهما ليعطي تأثير سطح القمر ووضعت رواد فضاء صغار الحجم فيه. تستمتع عاليا باللعب به جدا وقد يستمر لعبها به لساعة يوميا كما يزيد تركيزها وقدرتها على التخيل.


مشاهدة فيلم عن أطوار القمر وعن الكواكب:
يوجد العديد من الأفلام على اليوتيوب لكننا شاهدنا تلك الافلام الى الآن.


تخصيص درس اليوجا عن رحلة للقمر:
ابنتي تحب ممارسة اليوجا كثيرا وهذا الشهر قمنا بعمل رحلة تخيلية لسطح القمر وتخيلنا ما قد نراه من كائنات فضائية وما قد نفعله قبل وبعد الذهاب توجد أفكار كثيرة لتخيل موضوعات لليوجا في تلك الفيديوهات من على يوتيوب.


قراءة قصة ( بابا احضر لي القمر) ومشاهدة الفيديو الخاص بها:



ما سنقوم به لاحقاً باذن الله

أطوار القمر ببسكوت الأوريو

عمل تليسكوب

مشاهدة القمر قبل النوم ورسم الطور الذي عليه القمر كل أسبوع.

رحلة أخرى للقبة السماوية


في البداية شعرت أن موضوع الشهر قد يبدو مملا لابنتي ذات العامان وثلاثة أشهر فقط ولكنني فوجئت بحماسها واعجابها بكل ما يمت للفضاء بصلة فهي ترتدي بعض من ملابسي وملابس والدها وتقول أنا رائدة فضاء وفي يوم  وجدتها تضع الكرة في منتصف الحجرة وتقولي لي أمي انظري أنا القمر أدور حول الأرض.
اليكم تلك الطرفة أيضاً، قالت لي ذات يوم أمي اريد أن أذهب لجوبيتر ( لانها تعرف اسم الكواكب بالانجليزية فقط الى الآن) قلت لها وأين جوبيتر يا عاليا قالت: بجانب أفريقيا :)

Friday 5 April 2013

مدونات مفيدة

اليوم سنلقي نظرة على بعض المدونات المفيدة باللغة العربية، سواء كانت تتحدث عن طريقة المنتسوري أو عن التعليم المنزلي بشكل عام.


هذه المدونة لأخت مغربية تقوم بتعليم ابنتها تعليما منزليا. المدونة بها مقالات تعريفية كثيرة وأنشطة رائعة يمكن عملها بخامات متوافرة في كل منزل. 

مدونة الحضانة

مدونة ججميلة بها معلومات مفيدة سواء عن المنتسوري أو عن أنشطة سهلة للأطفال

سوبر حوا

مدونة لأخت مصرية قامت بتعليم أطفالها منزليا لفترة وبالمدونة بعض المقالات عن المنتسوري

مؤسسة أنس الوجود

هي مؤسسة مصرية لذوي الاحتياجات الخاصة وصعوبات التعلم تقدم خدمة تعليمية مميزة من خلال كادر تربوي متخصص في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وتقوم المؤسسة بتطبيق مبدأ منتسوري في التعليم


التعليم المرن

مدونة رائعة هي بنك معلومات هدفها تجميع وتنظيم كل ما هو متعلق بالتعليم المرن وهو مشروع هدفه تقديم نظام تعليمي بديل, يسد من نقص النظام المدرسي الحالي, ويسمح بتوظيف مهارات و إمكانيات الطلبة من خلال قابليته للتعديل ومرونته التي تسمح بالتعرف على مواهب كل طالب وتوظيف العملية التعليمية بحيث تحسن تنميتها وتتجنب أي معوقات أمام هذه المواهب

إذا كانت لديك رابط لمدونة أو موقع يتناول المنتسوري أو التعليم المنزلي باللغة العربية رجاءا ارسله لنا في التعليقات حتى نضيفه إلى تلك القائمة.

Wednesday 3 April 2013

جدولنا اليومي


في اليوم الدراسي نحرص على اتباع جدول محدد لانه يعطينا فرصة استغلال الوقت بصورة جيدة ولكن هذا الجدول مرن جدا، أي اذا رغبنا في تبديل شئ مكان اخر نفعل ذلك مع ضمان ان لا يطغى جانب على جانب اخر.



٨-٩ ص الاستيقاظ من النوم والاستعداد لليوم بتغيير ملابس النوم وغسل الاسنان الخ.
٩-٩:٣٠ الافطار
٩:٣٩- ٩:٥٠ حلقة بدء اليوم الدراسي وفيها نبدأ بقران ونشيد ثم ذكر ما هو اليوم والتاريخ
٩:٥٠ - ١٠:٢٠ اول دورة عمل ( هي مدة من الوقت محددة اما لشرح نشاط جديد او الرجوع لنشاط قامت به من قبل، احيانا تريد مساعدتي واحيانا تعمل بمفردها)
١٠:٢٠ - ١٠:٣٠ تحضير وجبة سريعة وخفيفة هي تقوم باعدادها بنفسها وقد تكون وضع بعض الفواكه في طبق وتقشيرها بنفسها او صب القليل من الماء او العصير في كوبها مع البسكوت.
١٠:٣٠- ١١:١٥ دورة العمل الثانية
١١:١٥- ١:٣٠ حلقة نهاية اليوم الدراسي تنتهي بقصة ونشيد مرتبط بالقصة غالبا

١١:٣٠- ١٢:٣٠ اللعب في حديقة المنزل او داخله اذا كان الجو بارداً
١٢:٣٠ - ١:٣٠ الغداء
١:٣٠-٣:٣٠ نشاط اليوم
٣:٣٠-٣:٤٠ وجبة خفيفة تقوم باحضارها بنفسها
٣:٤٠- ٤:٠٠ لعب هادئ أوقراءة بمفردها
٤:٠٠- ٥:٣٠ لعب حر
٥:٣٠- ٦:٣٠ العشاء
٦:٣٠- ٧:٠٠ صندوق تنمية الحواس
٧:٠٠ - ٧:٣٠ اغتسال ماقبل النوم
٧:٣٠- ٨:٣٠ روتين ما قبل النوم ( كوب لبن/ وغسل الاسنان/ ارتداء ملابس النوم/ قراءة قصة/ اذكارالنوم)


أخترت نشاط مختلف يوميا للقيام به في الساعتين المخصصتين لنشاط اليوم من ١:٣٠- ٣:٣٠

الأحد: تلوين وصلصال
الاثنين: الذهاب للحديقة والمكتبة
الثلاثاء: اعمال فنية
الاربعاء: درس اليوجا
الخميس: الخبز ( كعكة او بسكويت معا)

Monday 1 April 2013

منهجنا في التعليم المنزلي



كما قلت قبلا بانني اتبع طريقة المنتسوري في تعليم ابنتي فما قمت به تحديدا هو الاتي:

- عمل ركن خاص بها به بعض الارفف وعلى تلك الارفف انشطة تتناولها هي بحرية وبعد الانتهاء منها تعيدها الى مكانها.
- اعداد ركن خاص بالادوات الفنية في متناول يدها حينما تشاء.
- اعداد ركن خاص بكتبها حتى تستطيع القراءة ( اقرأ لها او تقلب صفحات الكتب وتطلع عليها وهي تمثل أنها تقرأ) بمفردها حينما تريد.
- درج منخفض في المطبخ به ادوات الطعام الخاصة بها حتى تستطيع اعداد وجبة سريعة لنفسها او تحضير المائدة في موعد الوجبات.

خطة التعليم المنزلي بدأت بشكل غير منظم من نوفمبر ٢٠١١ الى نوفمبر ٢٠١٢ ولكن بدأنا العام الدراسي هذا من نوفمبر ٢٠١٢ او بداية العام الهجري ١٤٣٤ وسنتوقف لمدة ثلاثة أشهر رمضان وشوال وذو القعدة، كانت الخطة ان نتوقف رمضان فقط ولكن ننتظر مولودا بعد رمضان مباشرة فلكي اكون واقعية اطلت فترة الاجازة في هذا العام الدراسي.
مع العلم بأن في وجود الاجازة فرص كثيرة جدا للتعلم خاصة مع المولود الجديد باذن الله.
الركن الخاص بالتعليم المنزلي

اسلوب التعليم المنزلي الخاص بنا كالاتي:
اقوم باختيار موضوع تتعلمه ابنتي من كل جوانبه طوال شهر، غالبا بل دائما الى الان اختار الموضوع لان عاليا ابدت اهتماما بذلك الموضوع او لانه موضوع خاص بالموسم والطقس الذي نمر به.
منذ أن بدأنا تعلمنا موضوعات ( الخريف/ الشتاء/ الجليد/ البومة ( طائرها المفضل) / الاطفال ( الحيوانات واطفالها لاهتمامها بالاطفال عندما علمت بانها سترزق باخ/ أخت هههه)/ والان موضوع هذا الشهر هو القمر والفضاء)

والاسبوع الدراسي لدينا يبدأ من الأحد إلى الخميس فنأخذ الجمعة اجازة والسبت تقضيه مع جديها.

Wednesday 6 February 2013

التعليم المنزلي

مقال جيد عن التعليم المنزلي من هذا الموقع


مفهوم التعليم المنزلي: التعليم المنزلي فكرة حضارية متقدمة‘ ورسالة تربوية يتحقق من خلال تنفيذه حرية التعليم بما يتفق وأهدف المجتمع ‘ ويواكب تطلعاته وينمي لديه فكرة الاعتماد على الذات .
إن فكرة التعليم المنزلي جاء نتيجة معطيات واحتياجات لحل العديد من المشاكل والصعوبات التي تواجه الطفل خلال سنوات عمره الأولى ، إضافة إلى كسر الحواجز والمعيقات المكانية والزمانية والسنية والجغرافية ( بعد المكان ) والديموغرافية ( الانفجار السكني ) ليصبح التعليم للجميع وبالجميع انطلاقا من الأسرة كمدرسة اجتماعية طبيعية ، ووصولا لمجتمع متعلم ومعلم ، وذلك بتوظيف الإذاعة المرئية التعليمية ( التلفزيون التربوي التعليمي ) وأجهزة العرض المرئي والحقائب والرزم التعليمية وتقنية الأقمار الصناعية لإنجاز هذا الطموح التربوي – التعليمي – الحضاري ، وتحقيق الغايات والأهداف الإنسانية في مجال التربية والتعليم .
والتعليم المنزلي يعتبر رافد تربوي تعليمي حضاري جديد للمدرسة وليس بديلا عنها باعتباره نمط حضاري متقدم في إطار نظام التعليم غير الرسمي .

فلسفة التعليم المنزلي:إن التعليم التقليدي الذي عرفه الإنسان منذ القدم لا يتعدى نظم قوامها : غرفة الصف ذي العدد المحدود من الطلاب والمعلم والكتاب والسبورة ، وكل ما في هذا النظام التعليمي يدور حول هذا الإطار: المنهج والمعلم والطالب .
وفلسفة التعليم المنزلي تتعدى هذا الإطار الضيق بحيث تتجاوز غرفة الصف الدراسي وتبحث في الإطار القادر على ربط الإنسان بحركة الحياة ومستقبلها من حوله في عصر نمت فيه وسائل المعرفة الجماعية غير الرسمية اتسعت أبعادها ، ليتعلم الطفل من خلال أسرته ليرسخ مبدأ الاعتماد على الذات والتعليم عن بعد و نشر التعليم للجميع مجتازا العوائق الديموغرافية.
فحان الوقت لاستغلال هذه التقنيات و تفعيل الدور الإيجابي للأسرة في تعليم أبنائها والعمل على توفير بيئة تعليمية ثرية في المنزل،


أهداف التعليم المنزلي:1. تحقيق مبدأ حرية التعليم وتسهيل حصول الإنسان على العلم والمعرفة دون الارتباط بقيود 
المكان والزمان والعمر.
. 2- تعزيز دور الأسرة ومساهمتها في بناء المواطن. كما يوفـر التعليم المنزلي فرصـة لتأكيد عدد من القـيم والمعتقدات لـدى الأسرة وغرسها في نفوس أبنائها.

3. تقليل معاناة الأطفال جراء انتقالهم اليومي إلى مواقع الدراسة كما تحقق الرغبة في الدراسة وتتيح التوقيت المناسب.
4. ترسيخ مبدأ الاعتماد على الذات والتعليم عن بعد .
5. تعمل على إتاحة الفرص أمام المواهب البارزة في العلوم المختلفة للانطلاق نحو الإبداع وتنمية المواهب والتألق.
6.إتاحة فرص التعلم أمام ذوي الإعاقة وتمكينهم من اللحاق بأقرانهم.
7. المساهمة في محو الأمية والحد منها.
8.تخفيض كلفة التعليم الأساسي.
9. نشر التعليم للجميع مجتازا العوائق الديموغرافية .
10. إتاحة الفرصة أمام المقيمين بالمناطق النائية من تعليم أبنائهم .
11- يوفر فرصة لتجنب الزملاء السيئين وتفادي ما قد يؤثرون به في التلميذ المدرسي كالتدخين والمخدرات والسلوكيات أللأخلاقية.

أولا: التعليم المنزلي في كندا:ـ يعرف الكنديون التعليم داخل البيت بأنه عملية تعليمية يشارك فيها الطفل ويتفاعل معها داخل المنزل وهو معترف به في عشر مقاطعات كندية .
* نصت المادة 15 من قانون التربية على أن " الطفل الذي يتلقى تعليماً في المنزل ويعيش تجربة تربوية ويخضع لتقويم أمام لجنة مدرسية يعامل تماماً كالتلميذ النظامي من ناحية المستوى الأكاديمي وحقه في الحصول على شهادة رسمية".
* حدد القانون لأولياء الأمور الراغبين في تدريس أبنائهم بالمنزل أن يتم تسجيل أبنائهم في المدارس أو مجالس التعليم المحلية .
* تكون الأم مسئولة عن النشاطات الترفيهية فهي التي تنمي المواهب الفنية في نفوس أبنائها وتغذي مداركهم العقلية وتشجعهم وتحرص على إشراكهم بالأندية . كما تكون مسئولة على تحصيلهم العلمي واستعدادهم للامتحانات بالمدارس النظامية.
* تشير الجمعية التربوية المسئولة عن مدارس العائلة إلى إن عدد الطلبة الدارسين بالمنزل عام 2007 وصل إلى 7000 تلميذاً .
ثانياً: التعليم المنزلي في الولايات المتحدة:ـيعرف التعليم المنزلي بأنه تعليم الأطفال الذين بلغوا سن الدخول للمدرسة داخل المنزل أكثر من ذهابهم للمدرسة. ويسمى بالتعليم اللامدرسي .
بدأ التعليم المنزلي قانونيا في الولايات المتحدة عام 1993 في جميع ولايات أمريكا وخصصت له تنظيمات دقيقة ومختلفة حسب اختلاف الولايات بها.
وتستند فلسفة التعليم اللامدرسي أساساً إلى قيم العائلة الاجتماعية والدينية وتشتمل مناهجها على معظم المواد التعليمية المقررة في المدارس الرسمية كالرياضيات والعلوم واللغات والفنون والنشاط .

الاشتراطات الخاصة بالتسجيل :ـ1- إعلام السلطات التربوية بالولاية برغبة أولياء الأمور بتدريس أبنائهم بالبيت.
2- يتولى المشرفون التـربويون القيام بزيارات للمنازل.
3- يشترط أن يكون الوالدان معلمين أصلاً ويحملان مؤهلات تدريس وهذا الشرط يلقى نقداً واسعاً من الآباء لأنهم يروا أنه ضد تشجيع التعليم
المنزلي.

تطور التعليم المنزلي في أمريكا :ـشهد التعليم المنزلي نمواً سريعا حيث يزداد عدد الطلبة بمعدل (4%) سنوياً فقد بلغ عدد طلاب التعليم المنزلي عام 1993 (130.000) طالباً وطالبة ارتفع هذا العدد إلى (780.000) طالباً وطالبة عام 1995 ثم وصل إلى (880.000) طالباً وطالبة عام 1999.
وقد بينت جمعية الدفاع عن شرعية التعليم المنزلي بأمريكا أن عدد الطلبة الدارسين بالتعليم المنزلي بلغ (1.700.000) طالباً وطالبة عام 2000 مقابل 50 مليون طالباً وطالبة يدرسون في (85.000) مدرسة نظامية.
الأداء العلمـــــي:ـبينت معلومات قسم التربية في الولايات المتحدة الأمريكية إن طلاب التعليم المنزلي تحصلوا على معدلات عليا في الامتحانات حيث سجل طلاب التعليم المنزلي في ولاية "بنسلفانيا" نتائج مرتفعة تتراوح ما بين (86%) في مادة القراءة و(73%) في مادة الرياضيات وان نتائجهم تفوق الحد الأدنى المطلوب لاختبارات القبـول للجامعـات الأمريكيـة.
المشاركة الاجتماعية : 
فيما يتعلق بالتأهيل الاجتماعي بينت الأبحاث أن طلاب التعليم المنزلي يشاركون في العديد من الأنشطة الترفيهية ويقضون ما بين (52%) من وقتهم في الأنشطة الاجتماعية خارج المنزل في الفترة المسائية وعطلة نهاية الأسبوع من خلال الاشتراك مع طلاب المدارس العامة، الجماعات الرياضية، الكشافة وغيرها إضافة إلى أنهم يشاركون في 
الرحلات المدرسية والبرامج التعاونية التي يقيمها أولياء أمور التعليم المنزلي.

ثالثاً: التعليم المنزلي في بريطانيا:ـ يهدف التعليم في بريطانيا إلى إعداد الأطفال للحياة في مجتمع مدني متحضر 
وتمكينهم من الحصول على اكبر قدر ممكن من المعلومات والمعارف التي تعدهم لذلك. ففي مقاطعتي انجلترا وويلز الآباء مسئولون على توفير تعليماَ مناسباً وفعالاَ لأبنائهم وعلى الرغم من أن هذه المسؤولية ملقاة على المدارس إلا أن بعض الإباء يختارون تدريس أبنائهم بالمنازل.
حدد الجزء السابع من قانون التعليم لسنة 1996 والجزء الثالث من قانون التعليم لسنة 1944 مسؤولية الآباء عن التعليم حيث نص على "على ولي أمر كل طفل في سن المدرسة أن يوفر له تعليما يناسب سنه وقدراته ويتماشى مع الاحتياجات التعليمية للطفل سواء بواسطة الحضور العادي للمدارس أو بطريقة أخرى".
إزاء ذلك تأسست مؤسسة أهلية تسمى Education otherwise "التعليم بطريقة أخرى" طبقاً لنص قانون التعليم البريطاني .

أهداف مؤسسة :ـ Education otherwise 
- تشجيع التعليم خارج النظام المدرسي.
2- إعادة التأكيد على أن الآباء لهم مسؤولية أساسية تجاه أبنائهم ولهم الحق في ممارسة هذه المسؤولية من خلال تعليمهم بأنفسهم .
3- تحقيق المعرفة والفهم.
حدد قانون التعليم لسنة 1996 أن سلطة التعليم المحلية مسئولة عن معرفة مدى تحصيل الطفل للتعليم المناسب سواء بالحضور للمدرسة أو بالبيت حيث أشار في مادتيه (437-443) "إذا اتضح للسلطة التعليمية المحلية أن الطفل لم يتلق تعليما مناسباً سواء بالحضور للمدرسة أو بطريقة أخرى سترسل ملاحظة مكتوبة لولي أمره تطلب منه موافاتها خلال فترة زمنية محددة بتقرير مكتوب يفيد بأن الطفل يتلقى تعليماً مناسباً".
إجراءات التسجيل للدراسة بالمنزل :ـ1- في انجلترا وويلز على ولي الأمر الراغب في تدريس ابنه بالبيت إشعار المدرسة لشطب اسم التلميذ إن كان مسجلاً بها.
2- الآباء غير مطالبين بالحصول على موافقة من السلطة التعليمية المحلية
3- الأطفال المسجلين بمدارس ذوي الاحتياجات الخاصة على أولياء أمورهم إعلام السلطة المحلية عن رغبتهم في تعليم أبنائهم بالبيت.


المدارس المرنة Flexible Education مــع ازدياد عدد أولياء الأمور الراغبين في تدريس أبنائهم بالمنازل ظهرت فكرة ما يسمى بالمدارس المرنة وهـي المدارس التي يسجل بها الأطفال على أساس تعليم غير نظامي part time أي أن يتعلموا تحت إشراف آبائهم. ففي انجلترا حددت المسؤولية في هذا الإجراء بين الآباء ومدير المدرسة دون تدخل للسلطة المحلية .
أمـا في ويلز فالمدارس المرنة مغطاة بواسطة تشريع خاص بتسجيل الأطفال لعام 1995. حيث تقوم المدرسة بتسجيل الطفل تحت خدمات تعليمية معتمدة خاصة بالتعليم خارج المدرسة ويمكن أن يمارس الطفل النشاط الرياضي بالاتفاق مع هذه المدارس.
من وجهة نظري:أرى أن الاعتماد الأكبر في التعليم المنزلي على الوالدين أو ولي الأمر عنه في التعليم عن بعد المعتمد على التكنولوجيا(وسائل مسموعة-مرئية000) بشكل اكبر... انتهى...



من وجهة نظري أجد أن التعليم المنزلي جزء من التعليم عن بعد لأن التعليم عن بعد أعم وأشمل.والتعليم المنزلي يركز بشكل اكبر على الوالدين(أولياء الأمور)والبيئة الأسريةوالأجتماعيةودورها في عملية التعليم أكثر من الوسائل التقنية.كما أنه من الممكن أن تستخدم الكتب والمطبوعات بدلا عن التقنيات الحديثة.وهو نظام تعليمي كالتعليم النظامي باستثناء بعض الاشياء منها عدم الذهاب والعودة من والى المدرسة.....


Thursday 10 January 2013

عام مضى




اكاد اذكر ذلك اليوم الذي اخبرتني صديقة -عزيزة على الان ولكن كانت جديدة حينها - ما هي المنتسوري كأنه بالامس، كنا في الحافلة ومعنا اطفالنا وشرحت لي الفكرة بشكل مبسط ولكنها جذبتني اليها كثيرا. بمجرد ذهابي للمنزل بدأت البحث ومن حينها لم أتوقف عن الاقتناع والاعجاب والانبهار بطريقة منتسوري.

بعد شهرين من الاطلاع فكرت انه لا مخرج اذا اردت البدء في رحلة تعليم ابنتي فعلى البدء من الان، هي لم تكمل عامها الأول حينها، وبمجرد وضع خطة سريعة وترتيب بعض الانشطة البسيطة جدا رأيت بعيني ما جعلني أصدق ان تلك الطريقة هي اقرب طريقة لفطرتنا فهي تتماشى مع مبادئ نمو الطفل الطبيعية.

كنت قبلها كمثل كثير من الامهات متعبة، حائرة بل ومكتئبة من الدور الجديد الذي العبه وشعوري بانني لست كفء بتاتا لهذا الدور آلا وهو الامومة.
الاكتئاب والحيرة جعلتني اضع ابنتي امام التلفاز من الصباح الى المساء مقيدة في كرسي واشتري لها الالعاب الغالية التي بها ازرار والوان وموسيقى لعلها تشغلها عني حتى استريح من العناء اليومي الذي اشعر به ولدهشتي وجدتها لا تلقى بالا لتلك الالعاب بل تشعر معها بالعجز والضيق لانها قد لا تستطيع الضغط على الزر الصحيح فتسمع الصوت يكرر مرارا اخطأت أخطأت.

أول نشاط وضعته لابنتي كانت مجموعة من الزجاجات ذات الاغطية مختلفة الحجم وجعلتها ترى كيف تغلق الزجاجة بالغطاء المناسب وكيف تفتحها، ودهشت حينها ايما دهشة عندما رأيتها تقوم بالنشاط باهتمام وتركيز فائقين وكانت تبدو مستمتعة للغاية. 

وبذلك بدأت وضع خطة لتعليم ابنتي تعليما منزليا باستخدام طريقة المنتسوري التي احاول تطويرها لتناسب اسرتنا لتصبح المسلموري.

هذه الخطة ورحلتنا الى الان ستتضح شيئا فشيئا في المقالات التالية باذن الله فابقوا معنا :)